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Trabaja las habilidades y conocimientos necesarios para conectarte y acceder a la información en la red, consciente de tus derechos y de las normas a cumplir, actuando con confianza y responsabilidad sin perder de vista los riesgos y amenazas del mundo virtual.

El Marco de Competencias Digitales para la ciudadanía, conocido como DIGCOMP, es una referencia para el desarrollo y planificación de diversas iniciativas en materia de competencia digital, tanto a nivel europeo como en cada una de las naciones que lo componen. Apareció publicado, por primera vez, en 2013. Ya en 2016 se realizó una revisión en la que se actualizaron algunos de sus términos y se adaptó el modelo conceptual.

El reciente 'Informe de Situación BIM en España 2024', revela que, aunque la adopción de la metodología BIM ha crecido en la última década, la falta de personal cualificado sigue siendo un obstáculo significativo para su plena integración en el sector.

Este informe muestra cómo en los últimos años se ha avanzado en el objetivo de reducir la brecha digital de género, aunque de forma desigual en función del indicador que se tome. Mientras que en determinados aspectos como el uso de Internet o el teletrabajo apenas hay diferencias entre hombres y mujeres, en otros como el mercado de especialistas TIC, la formación STEM o el posicionamiento ante conductas inapropiadas en Internet las desigualdades son mayores.

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El informe "Empleabilidad, talento y formación" de EsTech, la plataforma de scaleups y unicornios españoles impulsada por Adigital, analiza la contribución de las scaleups como generadoras de empleo, transformadoras del mercado laboral y motor de la nueva economía que se está construyendo en España, donde la atracción de talento se ha convertido en un factor diferencial.

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Este informe relaciona los estándares utilizables para cumplir algunos objetivos del Plan Nacional de Competencias Digitales.

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