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El salto que ha dado la educación gracias a internet ha traído muchos cambios. Uno de los más importantes ha sido la democratización del acceso a la enseñanza, algo a lo que han contribuido las plataformas de vídeo online.

De esta forma, existen muchos profesionales que aprovechan estas vías para realizar su trabajo, llegando a convertirse en verdaderas estrellas del sector de la formación. En efecto, nos referimos a los edutubers.

Actualización del marco de referencia de la competencia digital docente elaborado y acordado por todas las CCAA y el Ministerio de Educación y Formación Profesional.

Informe final del proyecto llevado a cabo entre junio de 2022 y abril de 2024 por la Subdirección General de Talento y Emprendimiento Digital, a través de un Instrumento de Apoyo Técnico financiado por DG Reform de la Comisión Europea, para la mejora del sistema de monitorización y seguimiento del Plan Nacional de Competencias Digitales, que incluye el diseño conceptual detallado de una herramienta digital de soporte global al mismo y un Plan de Acción para una implementación posterior.

En esta edición del informe anual Brecha digital de género 2025 se analizan las diferencias entre hombres y mujeres desde distintos puntos de vista para encontrar diferencias sustanciales en el uso que se hace de Internet y todo el entorno digital

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Evaluación de las competencias digitales de las personas trabajadoras
Fundae ha lanzado una aplicación online para evaluar las competencias digitales de las personas trabajadoras y la madurez digital de las empresas. Esta herramienta, basada en el marco europeo DigComp 2.2, proporciona un informe personalizado con su nivel de destreza digital y una propuesta de acciones formativas para que pueda progresar en su desarrollo digital.

Este informe relaciona los estándares utilizables para cumplir algunos objetivos del Plan Nacional de Competencias Digitales.

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