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Formación de especialización en materia de transformación digital, especialmente orientada al manejo de IA, Big data y el uso de herramientas tecnológicas en la empresa.

El objeto es formar en competencias digitales básicas adaptadas a niñas y niños en situación de vulnerabilidad con edades comprendidas entre 10 y 13 años en horarios y periodos no lectivos (línea desglosada, a su vez, en dos líneas que irán una de 10 a 11 años y la otra de 12 a 13 años). El tipo de metodología utilizada en cada uno de los contenidos deber ser la óptima para la mejor adquisición de competencias.

Identificar las actitudes, técnicas de animación y aplicaciones informáticas para la organización y control de las acciones promocionales en el punto de venta y en acciones promocionales ON LINE.

En este curso, mediremos un proyecto completo de arquitectura utilizando las mejores herramientas disponibles en el mercado. Con estas mediciones, crearás un presupuesto completo, gestionando cada partida de coste y ajustando el proyecto según las necesidades del cliente, asegurando precisión en los cálculos y una planificación eficiente.

¿Cómo puedo formarme y certificarme de forma Oficial en la metodología BIM?
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A la hora de crear documentos de texto, y poder añadirle otros formatos de estilo y multimedia, encontramos a Markdown como uno de los principales programas con los que contar.

Las tecnologías inmersivas han transformado diversos sectores durante años, pero la llegada de Apple al mercado supone un gran impulso. En esta sesión, exploraremos su implementación y creación de contenidos en áreas como la industria 4.0, marketing, reconstrucción histórica y formación, centrándonos en el desarrollo de proyectos para las Apple Vision Pro.

El Marco de Competencias Digitales para la ciudadanía, conocido como DIGCOMP, es una referencia para el desarrollo y planificación de diversas iniciativas en materia de competencia digital, tanto a nivel europeo como en cada una de las naciones que lo componen. Apareció publicado, por primera vez, en 2013. Ya en 2016 se realizó una revisión en la que se actualizaron algunos de sus términos y se adaptó el modelo conceptual.

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Lugar Curso: Academia EUROPA Fashion Albacete Con la creación de los equipos informáticos surgieron nuevas posibilidades para desarrollar los contenidos. Nos centraremos en las herramientas ofimáticas de Word y Excel que han venido a aportar un espacio muy interesante a dicha labor.

Esta obra interactiva se enfoca en fomentar la comunicación audiovisual a través de matemáticas, utilizando herramientas como el Proyecto Descartes, redes sociales y aplicaciones tecnológicas. Se estructura en cinco capítulos que incluyen experiencias de resolución de problemas, creación de contenidos digitales y producción audiovisual por parte de los estudiantes. Además, resalta la importancia del aprendizaje colaborativo, la creatividad y la alfabetización digital.