Descripción
Una de las tecnologías emergentes que se está acercando a las instituciones de formación es la denominada “realidad extendida” o “mixta” (“extended reality”) (RE). Tecnología que, como han puesto de manifiesto diferentes Informes Horizon, tendrá un fuerte nivel de penetración en nuestros centros educativos y universidades a un horizonte de 3 a 5 años.
Área competencial
1. Alfabetización informacional e de datos
1.1. Navega, busca e filtra datos, información e contido dixital
1.2. Avaliar datos, información e contido dixital
1.3. Xestionar datos, información e contido dixital
2. Comunicación e colaboración
2.1. Interactuar a través das tecnoloxías dixitais
2.2. Compartir a través das tecnoloxías dixitais
2.3. Implícate na cidadanía dixital
2.4. Colabora a través das tecnoloxías dixitais
2.5. Netiqueta
2.6. Xestionar a identidade dixital
3. Creación de contidos dixitais
3.1. Desenvolver contidos dixitais
3.2. Integrar e reelaborar contidos dixitais
3.3. Coñece os dereitos de autor e as licenzas
3.4. Programa
5. Resolución de problemas
5.1. Resolver problemas técnicos
5.2. Identificar necesidades e respostas tecnolóxicas a esas necesidades
5.3. Utiliza a tecnoloxía dixital de forma creativa
5.4. Identificar áreas de mellora das competencias dixitais propias
Comunidades autónomas
Andalucía
