Descripción
Una de las tecnologías emergentes que se está acercando a las instituciones de formación es la denominada “realidad extendida” o “mixta” (“extended reality”) (RE). Tecnología que, como han puesto de manifiesto diferentes Informes Horizon, tendrá un fuerte nivel de penetración en nuestros centros educativos y universidades a un horizonte de 3 a 5 años.
Área competencial
1. Alfabetització informacional i de dades
1.1. Navegar, buscar i filtrar dades, informació i continguts digitals
1.2. Avaluar dades, informació i continguts digitals
1.3. Gestionar dades, informació i continguts digitals
2. Comunicació i col·laboració
2.1. Interactuar a través de tecnologies digitals
2.2. Compartir a través de tecnologies digitals
2.3. Involucrar-se a la ciutadania digital
2.4. Col·laborar a través de tecnologies digitals
2.5. Netiqueta
2.6. Gestionar la identitat digital
3. Creació de continguts digitals
3.1. Desenvolupar continguts digitals
3.2. Integrar i reelaborar continguts digitals
3.3. Conèixer els drets d'autor i les llicències
3.4. Programar
5. Resolució de problemes
5.1. Resoldre problemes tècnics
5.2. Identificar necessitats i respostes tecnològiques a aquestes necessitats
5.3. Usar la tecnologia digital de manera creativa
5.4. Identificar àrees de millora en les competències digitals pròpies
Comunidades autónomas
Andalucía
